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- 落ち込んでいる子どもへの接し方の秘訣は「できる人」として接すること！
「共感」「承認「にプラス「できる人」として接する
今回は
「落ち込んでいる子どもへ親からの声がけ」
についてお話をしていきたいと思います。
子どもが落ち込んで
ふさぎ込んでいるとき
前向きな気持ちに変える
コミニュケーションの鍵は
常に「できる人」として
接することにあります。
親は日頃のわが子の状況
についてある程度わかっています。
そのため、子どもが落ち込んでいる時
の原因もなんとなく予想がつき
ついその原因を先回りして
言い当てようとしてしまいます。
しかし、それでは、たとえその原因で
落ち込んでいたとしても
「だから、何」と反発するだけで
自分から原因に向き合うことができません。
じっくりと話を聞くことで人は心を開きます。
本人も状況を説明していくことで
自分の考えや気持ちを整理でき
感情を切り替えていけるものです。
そのためには、親は安易に指摘をせずに
「この子はできる子だから」
というスタンスで、「できている」Mbr>
ことを承認し、「できる子だったら、こう考える」のでは
と促していくのです。
子どもを「できる人」として接してみよう！
今回の事例は
大事な試合で負けてしまい
落ち込んでいる子供の心をどうやって開くか
をテーマにしています。
では、まずは、悪い事例から見ていきましょう。
母親：ご飯できたから、降りてきなさいね
子ども：いらない
母親：どうしたの？
母親：具合悪い？
子ども：べつに
母親：そう、じゃあ降りてきて少しでも食べたら？
子ども：いらないって
母親：今日の試合のこと？
子ども：関係ないだろ
母親：負けたからって
母親：そんなに落ち込まないで
子ども：違うって
母親：ご飯食べないと元気でないでしょ？
子ども：いいから
子ども：放っておいて
母親：放っておけないでしょ。
母親：帰ってきてから、まったく部屋から
出てこないし。。。
母親：出てきて顔を見せて欲しいな
子ども：もうウザいなー
子ども：いいじゃん
子ども：別に
以上になります。
いかがだったでしょうか？
この例は、よくありそうな親子間の会話例です。
心を閉ざしている子どもに、普段の親子の
距離感で話しかけても
子供の心は変化しません。
そこで、丁寧な声がけにいプラスして
「できる子」として接していくことが大切です。
では、次の良い事例を見ていきましょう。
母親：ご飯できたけど、食べに降りてくる？
子ども：いらない
母親：そっか…いらない？
子ども：そう、いらない
母親：ご飯いらないの？
子ども：うん
母親：どうしたの？
子ども：べつに
母親：言いたくないなら言わなくても
いいけど、ご飯食べたくないくらい
なんか嫌なことがあるなら
お母さんには話して欲しいな。
子ども：特に話すことじゃないから
母親：うん
母親：でも、食べたくないくらい嫌な
ことがあったんだよね。
母親：心配してる。
子ども：まあ、そうかな
母親：うん
母親：何もできないかもしれないけど
話してくれたら嬉しいな。
子ども：試合のこと
母親：試合のことなのね
子ども：せっかく俺がいいパス出したのに
田口くんが失敗したからさ。
子ども：悔しくて。
母親：そうなんだ。
母親：それは悔しいよね。
子ども：うん
母親：で、どうなったの？
子ども：負けた
子ども：最後の試合だったのに
母親：それが原因で負けたんだ。
母親：それは悔しいね
子ども：うん
子ども：そう
母親：そうだね。最後の試合だもんね。
母親：悔しいよね。
子ども：あのミスさえなければ
母親：うん
母親：ミスさえなければって思っちゃうよね。
子ども：いい調子に勝ち進んでいたのに
母親：そうだよね
子ども：俺はちゃんとしてたのに
子ども：あと2つ勝ったら、全国大会に行けたのに
母親：そうだよね。今日の試合をどれだけ
大事にしていたか、お母さん知ってるよ
母親：悔しいよね。
子ども：そう
子ども：そうなんだ
母親：その気持ち、本当にそうだと思う。
悔しくて悔しくて、本当にたまらないと思うよ。
母親：だけど、あなたも、田口くんも全力で
やったんだよね。
子ども：そうだけどさ
母親：それは、すごく立派なことだと
お母さんは思うんだよね。
以上になります。
いかがだったでしょうか？
負けて悔しい気持ちを十分に共感をして
できたことを「承認」し、子どもの価値を
高めていくのが、ポイントになります。
ぜひ、参考にしてみてくださいね。
詳しい解説が気になる方は、ぜひ「LINE上手」
を読んでみてくださいね。
